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去找洪平，走到教室門口，他猛然想到一個問題：“憑什麼王橋就要指揮我？我和他是平等的，他是孤身一人，我還有幾個夥伴，憑什麼他就要指揮我？”他想到這裡，腳步稍有停頓，隨即想起劉建廠等人凶神惡煞的樣子，自忖憑著自己幾個人無法應付，便加快了腳步。
王橋在小操場來回踱步，思考著如何與劉建廠團伙周旋。等到吳重斌和洪平一起來到樹林邊的圍牆邊時，主要思路已經形成。
王橋開門見山地道：“劉建廠那夥人再三到學校來欺負我們，我們沒有辦法迴避了，必須要反擊。與劉建廠打架最關鍵是如何善後，打輕了，這些人無休止糾纏，打重了又要進局裡，怎麼掌握好這個分寸？”
洪平和吳重斌更關注是能否打贏，兩人都沒有怎麼思考善後的問題。吳重斌悶了一會兒，道：“被堵在醫院打了一頓，我想著就窩囊。實在不行，我和劉滬就回紅旗廠子弟校復讀。”
紅旗廠是知識分子成堆的地方，想象中教學質量應該不錯。實際上由於位於靜州遠郊，子弟校留不住優秀教師，教學質量始終不佳，難得考上一個大學生，因而紅旗廠最優秀的子弟都千方百計到外面去讀書，成績一般的子弟才留在子弟校，主要目的就是考進系統技校。吳重斌成績不錯，若是真因為打架而回到子弟校，作為知識分子的父母絕對會極度失望。吳重斌嘴裡說得硬氣，實則底氣不足。
洪平跟著道：“上次被砍了一刀，我也不服這口氣，事情惹大了，大不了我就回昌東復讀。”
王橋雙臂抱在一起，冷靜地道：“既然要幹，就要幹得漂亮，不能把自己搭進去。我有幾個想法，一是不主動出擊，從今天開始，如果他們再來打我們，我們才反擊，該忍還得忍。二是打架的人不宜多，宜精，人多則嘴雜。除了我們三個參加，再找三四個可靠的人就行了。”
吳重斌道：“田峰、蔡鉗工都可靠。”
洪平道：“李傑是我的鐵哥們，敢打架，嘴巴嚴實。”
王橋道：“劉建廠團伙六人，我們也是六人，六人對六人，要讓劉建廠知道學生不好欺負。”
“三是我們不能用刀，用刀則性質有本質變化，任何刀具都不能用。洪平去準備點鋤頭柄，改成一米長的短木棍。再找小河捕魚用的小網，不要大網，打架時趁其不備撒漁網，困住一人他們就少一分力量。”
洪平興致挺高，道：“我和李傑從小都用過漁網，絕對能把他們網住。我還建議弄點迷眼的東西。我們小時候撒過生石灰，生石灰容
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