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竟完全無法吐露出來。沒有辦法，只得伸手邀請，讓張斯直接上來。
張斯剛坐下，見狀一拂袍角，上來將他替下去，下面這才響起掌聲。
“看來，這個介紹，要我自己來了……”他抱拳示意後，開口笑道：“我姓張名斯，一般人見了，都喊張先生，其實我比他們晚生許多，叫張後生可能更適宜些。”
這幽默的而謙虛的言語，贏來了一片掌聲。
“親近性些的，比如那些想請我吃飯的人，大抵會喊四哥；母親大人自始至終叫我小名，喊我阿斯；我愛人最懶，偏要省略一個字，喊我斯……”他接著續道。
下面頓時有許多女生高呼，不停地喊“斯”，響成一片。
連張斯都有被噎住的感覺，他本以為，亮點在“想請我吃飯的人”上，卻未想到，大家關注點在後面。一下子多出這許多“愛人”，令他哭笑不得，更不要說其他老師了。
下面，逐漸進入了正題。
“方才在來的路上，有同學與我交談，抱怨政策不好，這個不自由，那個不自由，生活被禁錮住了，”他開啟了話題，順著向下講述：“但我要告訴大家的是，我們的政府較之以往，給的自由度已經很大了，在華夏的歷史上，並不多見。”
學生愕然，張斯不是與政府不對眼麼，怎麼拍起馬屁了？
“許多人疑惑，我怎麼為政府說好話了呢？”他自己將這個問題提出來，然後解釋道：“因為這是事實，大家看我的行為，以為很偏激。但是我的行為都有事實作依據，並不會汙衊或是誤會他們，他們這點既然做的好，我就不能當沒看見，只有這樣的勇氣，才是真正的勇氣。”
眾人恍然，原是這個意思呀。確實有些道理，大家不禁鼓起了掌，別人如此說，或許是虛偽，由張斯口中說來，卻越發顯得坦蕩。
“我在後臺休息的時候，你們的領導談話，順便問了我一句‘張先生，你感覺我們燕大如何？’，按一般的套路，我須得誇讚幾句，”張斯自顧地講著，通俗易懂，說道：“於是，我就說‘在兄弟看來，以前的燕大自然是極好的’，然後就結束。
他又問‘現在呢？’，我說‘待會兒演講的時候，兄弟再回答你，免得重複’。如今演講已經開始，我想，可以與大家說一聲了。”
下面響起不少笑聲，因為他與校領導，一口一個“兄弟”，不單消解了政治上的意味，還硬生生地將燕大塗上江湖的色彩，十分有趣。同時大家亦十分好奇，想聽聽他對本校，是怎樣的
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