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評價。
張斯等現場徹底靜下來，才輕輕吐出一句話：“概括起來，就一個字：孬。”
一言方畢，現場“譁”的亂了起來，無論是老師，抑或是學生，都被這個簡短的評價給驚到了。燕大歷史悠久，大師輩出，儘管如今輝煌不再，卻仍是內陸最頂尖的學府，這個評價也太不給面子了。
混進來或是被請來的記者興奮極了，張斯的表現出乎他們的意料。人家請你來演講，你卻當著全體師生的面，說人家孬，這也……太給力了。
攝影師一直盯著機器，以確保記錄下了方才的經典場面。同時，也估計現場的反應，等待著師生的動作。而大家經過短暫的混亂，接著便響起了洪亮的掌聲，如狂風暴雨一般，久久不息。
學生們興奮的大呼小叫，年輕的小姑娘，又開始“斯”“斯”地瞎喊。記者們傻眼了，這個節奏……對麼？心裡對張斯的佩服，簡直五體投地，明明狠狠地甩了人家一個耳光，人家卻對他越發崇拜了。
張斯伸手示意，將大家的聲響壓下來。
“有這樣的心胸，倒是我小瞧你們了……”他淡然地一笑，說道：“開始時，談及自由度的問題，我說政府做的已經不錯了。這是個事實，對於你們而言，卻是個恥辱。因為這些是那些前輩先賢，用自己的鮮血換取來的，與你們不相干。
你們只知抱怨，發些無病呻吟的牢騷，卻沒有勇猛剛烈的行動，所以我才說諸位‘孬’。
自由有內外之分，外部環境的自由，是前人替你們爭取的，而過了這許多年，你們不能將戰果擴大，僅能守住眼下的東西，窩囊麼？
整日發牢騷，說明你內心空虛，這是被內在自由被禁錮的表現。你們首先就不知珍惜，浪費虛擲，卻一副憂愁模樣，羞恥麼？”
現場鴉雀無聲，接下來自然又是掌聲轟鳴。
學生們面紅耳赤，倒並非由於羞愧，而是由於激動。儘管張斯一直罵他們，但話中的激勵之意，十分明顯。他們聽了，不單意志不曾消沉，反而感覺熱血上湧，願意即刻便去做點有益的實事。
這話說的擲地有聲，可作金石之響。
“你們聽了我的話，說不定在暗中罵我，是個神經病……”等聲響消歇，張斯搖搖頭，說道：“想兄弟平日的行跡，確實與人不同，這一點頗可與大家談談。所以什麼自由之類的東西，不過是個過場，今日真正的題目則為——我是神經病。”
又到了驚愕的時刻，現場諸人不負期望，果然目瞪口呆。
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