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不接受，還說她叛變投敵。鄒靜靜只好委委屈屈地打消了和朋友們分享的想法。
鄒靜靜本以為日子會這樣持續下去，卻沒料到不久後發生了一樁變故，徹底改變了她的生活。
綠江四中有新舊兩座校舍，學生們都在新校舍中讀書。廢棄的舊校舍已然封鎖，到了暑假就會拆除。
不知何時，四中出現了詭異的流言：舊校舍建在一片古老的墳地上，借年輕人身上的旺盛陽氣才得以壓制住墳地的陰靈，現在學生們搬到了新校舍，陰靈壓制不住，便經常出來作祟。
每週全校大會，校長都要三令五申，禁止學生進入依然成為危房的舊校舍，違令者全校通報批評。
然而人類的逆反心理只會讓學生們對舊校舍產生無窮的興趣。
鄒靜靜和兩個朋友聽說此事後，迫不及待地想去舊校舍一探究竟。她們從前對怪談避之唯恐不及，可自打看了《誰是通靈王》，接受度變高了，膽子也大了，覺得一棟破房子根本沒有什麼可怕的。
於是她們在某個傍晚悄悄溜進舊校舍，翻過門口拉起的黃線，進入了盛傳鬧鬼的地方。
舊校舍中空無一人，她們的腳步聲迴盪在走廊中，猶如雷聲般刺耳。牆皮剝落的牆壁夕陽餘暉染成血紅，悽美中透著一絲難以言喻的妖異。
她們並沒有遇見傳言中的鬼怪，失望而歸。
然而第二天鄒靜靜驚訝地發現，兩個朋友彷彿變了個人似的。下課後不再跟她討論《誰是通靈王》，她新買的雜誌他們也不看了，放學後不跟她一起回家，一見她調頭就走。
接著，學校接連發生了兩起離奇事故。
受害人都是學校老師。第一個老師是鄒靜靜他們班的英語老師，他在午休時從六樓墜下，當場身亡。他墜落的位置剛好是監控盲區，就連警方都不知道他究竟是自殺還是意外身亡，抑或是被人謀害。
第二個老師是高一的化學老師。某天放學後，她在馬路邊行走時突然一個趔趄，跌到了路中央，被迎面駛來的汽車撞倒，現在還躺在醫院中生死未卜。
兩起事故讓四中人心惶惶，不安的情緒在學生中快速蔓延。家長們也紛紛質疑學校的管理。校門口時常蹲著媒體記者，學生們進出校門都極為不自在。校長隔三差五發表演講，激勵大家的情緒，卻收效甚微。
又過了幾天，鄒靜靜的兩位朋友便以“生病”為由請了長假。正值學習的關鍵時期，這時候請假可不是明智之舉，許多學生寧可吃藥頂著也要拖著病體來上課
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