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。大家都說她們倆並沒有生病，而是被老師的事故嚇得不敢再來學校了。
只有鄒靜靜知道，事情沒那麼簡單。
其中一個朋友是英語課代表，經常去老師辦公室請教問題。英語老師出事那天，她中午留校，聲稱要請老師給她開小灶輔導功課。英語老師出事後，她也受過警察的盤問。
另外一個朋友和鄒靜靜家住同個方向，兩人每天方向總是結伴而行。但在化學老師出事那天，朋友卻說她臨時有事，不跟鄒靜靜同路。鄒靜靜親眼看著她朝和家相反的方向走去。如果她沒記錯，化學老師就走在她前方不遠處。
鄒靜靜本能地感覺到，她的朋友與兩起事故有著不同尋常的聯絡。她甚至猜測，沒準那兩人就是“兇手”。
當然了，她可以拍著胸脯保證，她的朋友絕非居心叵測之輩。他們如果加害老師，那隻可能有一個原因——他們被鬼上身了。
一定是他們去舊校舍“探險”那天，被徘徊的陰靈附身了。
之所以只有鄒靜靜一人倖免於難，是因為她身上帶著樂祈年的符咒。樂祈年有真本事，他的符咒可保護她免收邪祟的侵擾。
要是當初兩位好友收下符咒，今天就什麼也不會發生了。鄒靜靜如此想到。
她將符咒悄悄塞到好友臥室的門縫下，希望多少能有些幫助。可她離開時，樓上掉下來一個紙團，不偏不倚砸中她的腦袋。那正是她塞給好友的符咒。
隨著時間推移，兩位好友仍不見來上學，鄒靜靜上門探訪，她倆也躲在房間中不肯出來。她越發堅定兩位好友被鬼上身了。可她能怎麼辦呢？她把自己的猜測告訴爸爸媽媽，反被他們責罵了一通。“你看真人秀看多了吧！以後不准你用手機了！”
結果手機還被沒收了，鄒靜靜得不償失，欲哭無淚。
身邊的大人沒有一個把鄒靜靜的話當真，不是批評她不務正業，就是笑話她胡思亂想。鄒靜靜思來想去，覺得她能求助的物件只剩一個人了——那就是他們的班主任邵老師。
邵老師教歷史，卻很懂美術，還兼職美術社的顧問。鄒靜靜也是美術社成員，和邵老師“親上加親”。如果是那位平易近人的邵老師，一定不會嘲笑她吧？
鄒靜靜鼓起勇氣，在一天放學後走進了邵老師的辦公室，將她和兩個朋友的舊校舍歷險、兩位朋友的古怪舉止和她那恐怖的猜測和盤托出。
“邵老師，她們倆肯定被鬼上身了。那就像是……像是一種精神病！她們是無辜的，不是她們
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