天才一秒記住【閃文書庫】地址：www.shanwen.tw
第一隻怪物，從鋼琴中爬出的三條腿怪物，象徵著性騷擾女學生的老師。第二隻喜歡縫人嘴的盲眼怪物，象徵著對校園霸凌視而不見、還堵住悠悠眾口的老師。第三隻見錢眼開的怪物，則象徵勢利眼的校長本人。”
雙胞胎和文森佐同時點頭，贊同樂祈年的看法。
青年笑了笑，接著道：“畫作作者的怨念不僅寄宿在畫中，還因為某個契機散播到了現實世界裡。我猜，應該是有些學生陰差陽錯開啟了舊校舍畫室，找到了作者的那些畫吧？作者對學校中沒有師德的老師十分怨恨，因此其怨念也對那些老師實行了報復。色魔李老師墜樓身亡。縱容校園霸凌的王老師出了車禍。勢利鬼校長也受了傷。雖然不應該對受害者說重話，但我不得不說，他們的慘劇都是咎由自取。”
幾乎所有觀眾都湧進了樂祈年分屏。飛快重新整理的評論令人目不暇接。
【這些我們都已經知道了，能不能說點兒有新意的？】
【這跟鄭昭羽說得大同小異吧？】
【其實鄭昭羽還是有點本事的，否則不可能說得和樂祈年一模一樣。】
【哈，他的“本事”不都是靠買通節目組得來的嗎？】
樂祈年繼續道：“但是，真相不只是這樣。”
他對雙胞胎使了個眼色。金飄飄和金渺渺捧著日記本走了上來，宛如捧著聖旨一般莊重。
樂祈年拿起日記本，隨意地翻看著。
“剛才各位觀眾應該也都透過鏡頭看到日記內容了。起初我以為，日記本的主人就是畫中世界的創造者。但我又覺得其中有些矛盾之處。
“首先，日記主人所怨恨的不止是老師，也有學生，比如那位霸凌同學的高考狀元，又比如那位有個好爹的有錢同學。他的怨念如果要報復，為什麼不首先報復那兩人，而是專挑老師報復呢？
“其次，我們每遇到一隻怪物，調查每有一些進展，日記本中就會浮現新的內容。它就像是故意給我們展示重要線索一樣。畫中世界的怪物個個都想要我們的命，日記卻在幫助我們，這豈不是自相矛盾嗎？
“第三，日記主人目睹校園中的種種不公現象卻無能為力。他當時只是學生，人微言輕，這也可以理解。但他身邊還有一位和他一樣具有正義感的邵老師。學生做不到的事，老師也做不到嗎？邵老師在四中工作那麼多年，有那麼多時間和機會蒐集教師師德敗壞的證據，然後匿名舉報。可直到不久前，那些師德敗壞的老師依然逍遙法外。邵老師去哪兒了？他在幹什
本章未完，請點選下一章繼續閱讀！若瀏覽器顯示沒有新章節了，請嘗試點選右上角↗️或右下角↘️的選單，退出閱讀模式即可，謝謝！