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批改作文？還抽查背書？
即使早就做好程雲珂可能會有一些出乎自己預料舉動的準備, 驟一聽到這番回答，李悅妍還是忍不住愣了下。
倒不是覺得一個本科大學生連教小學生的資格都沒有，她還是相信祖國高考公正性和含金量的，特別現在直播也在繼續, 程雲珂但凡不想被罵得狗血噴頭, 都不會敢搞什麼極小動作。
但當老師上課可遠遠比只是旁聽辛苦, 她有點擔心程雲珂會不會亂教孩子。
比起給明星行可有可無的方便, 她更在乎孩子們受到的教育質量。
面上神情幾番猶豫，在腦中快速過了下今日幾個不同年級的課程安排，李悅妍終於有了解決辦法。
“正好大丫他們這節課是作文自習。我給他們佈置了寫作文的任務，一人兩篇, 寫完就能做其他事。大丫隔壁是初三班，你如果有空, 可以抽他們去教室外背書。他們上午全都是自習課，我上完數學還得去給高三學生講上次考的英語試卷, 就麻煩你了。”
轉身, 她從辦公桌上拿起之前買的作文素材，與語文教材一起，遞過去給程雲珂：“這是我平時借給他們看的語文教材和作文書, 你在講臺沒事做的時候也可以當課外書看看，打發時間。”
寫作文只需要坐著看班, 抽查背書更是認字就行，對老師的教學水平沒有任何要求。
李悅妍心裡算盤打得門兒清, 程雲珂卻對此並無意識，甚至暗自歡喜。
語文教材好啊！作文書就更好啦！
只要夠努力, 拼命精讀，她覺得就靠這個一直拖到《鋤禾》節目錄制結束也沒問題！
現在想想, 先前李力永他們拼命吐槽的節目組“換新工作”任務，竟也有幾分為她量身定製的意思。
要是她仍每天都要去鎮上辦“小時興趣班”，早出晚歸，哪兒有時間來學校借書？而不來學校，以山裡缺書的程度，連學生都只能從老師那兒輪流借作文書，怎麼可能讓她一個外人帶走看？
但現在，因為有了前幾天的收入積累，她完全可以不勞動就在張大娘家好吃好喝地鹹魚躺，如今自請在錄節目期間無償以助教的形式支教，也有自知之明地不在沒有任何準備的情況下給孩子們上課。
如此，既不會被本就缺錢的學校拒絕，也可以同時完成系統和節目組的任務。
一舉三得！
最後這個結果，李悅妍放心，程雲珂滿意，直播間的觀眾們也點頭。
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