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什麼！江戚心裡臥槽了一聲，然後扯出一抹笑容站起來，頂著周圍所有人的視線，笑嘻嘻地看著老師：“老師，你佈置了什麼作業。”
“連老師佈置的作業都不知道。”英語老師把課本丟在講臺上，發生一聲聲響，本來還有些竊竊私語的教室一片死寂，只剩下老師嚴肅中暗含嚴厲的聲音，“笑嘻嘻的哪有一個學生的樣子，今天要是不把作業說出來，就一直站著吧！”
“來真的啊……”江戚小聲嘟囔了一句，他的視線默默看向旁邊的譚欣，臉上帶著可憐巴巴的求助表情。他在英語方面真的不是很擅長。譚欣看了他一眼，剛想說話，老師的聲音隨之響起：“旁邊的同學不許給他提醒。”
只能靠自己的，江戚的眼神向四處瞄了瞄，乾站了一會兒也不知道想到什麼，突然積極地舉手：“老師我知道了！”他翻開剛剛從同學那裡借的英語書，一字一句說道：“老師讓我們回去熟讀課文，我這就讀給老師聽！”
江戚的語氣極其正經，逗笑了不少同學。就連一直正襟危坐的陳澤夫婦也笑出聲。
“挺機靈的。”有人說道。
江戚翻開課文，隨意抽了一篇課文，就開始朗讀。結果才讀完一句，老師又開口：“這位同學連上到哪裡都不知道嗎？我們學到哪一課了？大家告訴他，我們學到第幾單元了？”
“第十一單元。”底下有起鬨聲。
江戚笑著把課文翻到第十單元……然後再翻一頁，嗯，已經沒有頁數了。特麼地哪裡有第十一單元啊！看著大家笑眯眯地看著他，江戚哪裡能不知道這就是一個坑。他看著空白的扉頁，磕磕絆絆地用自己不流利地英語編故事：“呃，從前有一個小兔子，嗯非常美麗的小兔子……它餓了，所以它想吃東西。兔子可以吃蔬菜和……和……米飯！”一直想不起胡蘿蔔英語怎麼說的江戚機靈地用米飯代替了。
底下同學都在笑。講臺上的老師也笑眯眯地看著江戚，一改之前嚴肅的風格。在江戚說完這一段後，她非常大方地給予了評價：“不錯，講得非常的不錯！請坐。”
聽到自己可以坐下來的時候，江戚還不可置信地瞪大了眼睛。老師看他沒有坐下來，來了一句：“怎麼，你還想繼續講。”江戚搖搖頭，連忙坐下，同時抹了一把自己額頭上不存在的汗。
在後來的採訪中，江戚也提到了這一段，當時的他捂住自己的胸口，臉上帶著心悸的表情，他說道：“那一刻，我感受到了被英語老師支配的恐懼！”
此時課堂還在繼續，老
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