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溫以徹坐在琴凳上，緩緩合上琴蓋，眸中帶笑的看著她仔仔細細認認真真的動作。
安靜的琴房裡，一時間只有她開合琴箱，發出的微弱自然音。
等她合上琴箱，反單手提起，看向溫以徹，示意可以走了。
溫以徹這才出聲梯提議道：“柏鳶，要不要考慮加入學生會？”
溫以徹已經初三，再有一年就會升學至高中。
學生會主席的位置自然也就空了出來。
一般而言，學生會主席之後，應該由初二擔任副會長的學生會成員在初三接任。
一人輪一年才是常態。
但音樂學院略有不同，如果自身實力過硬，在初一遞交入會申請後，就能上任離任後，直接繼任學生會主席的位置。
所以說，天降的主席，流水的副主席，在音樂學院是經久不衰的熱梗。
溫以徹當年就是在初一接任的學生會主席一職，並且一當就是三年。
以柏鳶現在的實力，等第一次聯合匯演結束後，就能輕鬆得到繼任的資格。
現在欠缺的，只是任職的經驗。
只要柏鳶有接替他的意願，他完全可以從現在開始，就帶著她熟悉工作流程，手把手一點一點教她。
小學沒有學生會，柏鳶這也是第一次接觸學生團體中的權力組織，思考了一下，問道：“麻煩嗎？”
溫以徹失笑：“有點，工作內容有些繁瑣，但主要是統籌規劃，人員調配，和一些社團檔案的批覆。”
無論在哪個圈子裡，當權利達到最高點後，需要做的便也只剩這幾項，對比，各項各業都是相同的。
柏鳶看了一下時間，點點頭：“我考慮一下。”
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