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王綰激動地問：“雲中君，這是何物？這是何物？”
李斯則撫摸著紙張，目瞪口呆地看著秦豐！
看到兩人的反應，秦豐內心暗笑！
紙張的出現對這個時代的知識分子來說，衝擊力是巨大的。秦豐沒有賣關子，直接開始解釋：
“有教無類，浩然書院！”
秦豐的話就像一道閃電擊中了王綰，李斯反應過來後同樣震驚。這實在難以置信，他們深知秦豐的創新能力，但造紙術和印刷術的設想過於離奇，他的涉獵範圍也太廣泛了。要知道，造紙術和印刷術與曲轅犁和馬蹄鐵截然不同！
曲轅犁是對原有直犁的改進，而馬蹄鐵雖未出現過，但材料和工藝都相對簡單，即使秦豐提出，他們雖感驚訝，但尚能接受。然而造紙術和印刷術完全不同，他們雖未親眼所見，但從秦豐的描述中，也深知這兩者的複雜性。
秦豐僅憑想象，就創造出這兩樣東西，讓他們難以置信。此刻，李斯看向秦豐的眼神裡多了份敬畏。
不過，事實擺在眼前，他們不得不信，因為深知秦豐不會輕易將功勞攬於一身，包括開疆拓土這樣的偉業在他看來也不值一提。於是，秦豐擺手說：“現在不是討論這個的時候。我可以負責任地說，這本書的成本極低，低到你們無法想象。因此，我打算以此為基礎，在咸陽建立一所面向全國的書院，真正做到有教無類。”
“而且，我會免費提供所有教材，不收任何費用。貧困家庭的孩子將得到資助，成績優秀者會有獎勵。一句話，就是打破貴族對教育的壟斷，讓所有人都有機會接受教育。”
“這……”
王綰聞言，猛地坐倒在椅子裡，秦豐帶來的震撼實在太大。這樣的想法若出自秦始皇，王綰也會仔細聆聽。
但既然秦豐親口承諾，王綰深信他已經做了充分的準備。
這麼小的年紀，就有如此遠見，王綰飽讀詩書，通曉古今，但歷史上卻無人能與秦豐相提並論。有教無類這樣振聾發聵的觀念，竟出自這樣一個少年之口，實在讓人難以置信。
秦豐端起茶水淺嘗一口，問道：“怎麼，王丞相不相信？”
王綰激動地說：“相信，老夫怎能不信！只是不敢相信罷了！”
這時，李斯在一旁插話：“既然雲中君提出了這個建議，想必已經有了萬全的準備了吧？”世間正氣長存，正是這種正氣使萬物生生不息，代代相傳。
秦豐笑道：“不錯，天地間有
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