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的動力就會更甚。
這是個良性的迴圈。
同樣，這也是諸葛喬的目的。
王平的“自輕”，其根本原因是王平覺得自己是個文盲。
不讀書不明理，所以對任何事都謹慎小心，生怕因為不懂而做錯了。
謹慎小心不是錯，但謹慎小心到懷疑自己就太過了。
想改變王平“自輕”的缺陷，最簡單最直接的方式，就是教王平讀書識字明理。
“喬公子大恩，小將沒齒難忘！”王平鄭重的給諸葛喬行了個大禮。
師者，傳道受業解惑也。
諸葛喬教王平讀書識字解惑明理，就等同於在當王平的老師了。
雖然沒有師徒名分，但王平不會因為沒有師徒名分就覺得諸葛喬是應該教自己讀書識字。
受了恩義，就必然要報恩回禮，這就是兩漢義士的認知覺悟。
諸葛喬連忙扶起王平：“王將軍勿要拘禮，我等都是為了左將軍興復漢室的大志而聚在一起。自當同心協力，彼此相扶。”
見諸葛喬雖然年少，但儒雅器量卻遠勝尋常士人，王平的內心更是欽佩：軍師將軍的長子，果然器量非凡。
諸葛喬又道：“王將軍，你去換身常服，今夜隨我同往君侯府，也讓你見見君侯的風采。”
王平內心生怯：“喬公子，小將只是個小小的牙門將，還沒資格見君侯。但小將可以隨行護衛。”
諸葛喬見王平又不自信了，嘴角輕揚：“王將軍，那可是萬軍中陣斬袁紹上將軍顏良的漢壽亭侯，你真的不想見？”