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柔的媽媽，抱著一個小娃娃，輕聲說道：“寶寶乖，媽媽在這裡呢。”她的眼神中充滿了慈愛，那模樣像極了媽媽穆思瑤。
在託班，司睿澤和小朋友們一起玩玩具。他拿著一個拼圖，努力地嘗試把它拼好，小眉頭皺著，十分專注。司雅琪則和其他小女孩一起畫畫，她用彩筆在紙上畫著小花和太陽，嘴裡哼著不成調的小曲。老師在一旁看著，笑著對司逸塵和林悅說：“他們都很可愛，在這個階段主要是培養他們的動手能力和社交能力。”司逸塵和林悅欣慰地笑了。
司宇澄在家中玩累了，跑到司澤凱身邊，拉著他的衣角說：“爸爸，我想聽故事。”司澤凱抱起他，坐在沙發上，拿起一本繪本開始講起來。司夢琪也湊了過來，安靜地聽著，眼睛一眨不眨。蘇瑤走過來笑著說：“看他們多喜歡聽故事，這對他們的語言發展有很大幫助呢。”
學校的活動豐富多彩，每次學校舉辦文藝表演，穆悅萱總是積極參與。她會穿著漂亮的演出服，在舞臺上唱歌跳舞。她的歌聲宛如天籟，舞姿優美動人，臺下的觀眾都被她吸引，報以熱烈的掌聲。穆逸晨則在臺下為妹妹加油助威，他的聲音最大，喊得滿臉通紅，眼中滿是自豪。司綰綰和穆宴辭也在觀眾席中，他們眼中滿是對孩子們的驕傲，穆宴辭還拿著相機記錄下這美好的時刻。司綰綰笑著對穆宴辭說：“這些活動對孩子們太有意義了，能鍛鍊他們的膽量和表現力，以後我們要多鼓勵他們參加。”穆宴辭回應道：“沒錯，而且在準備表演的過程中，他們也能學會堅持和努力，這對他們成長很有幫助。”
在學習上，穆逸晨和穆悅萱也會互相幫助。放學後，他們會一起坐在書桌前寫作業。如果穆逸晨遇到了難題，穆悅萱就會用她那聰明的小腦袋想出辦法來幫助哥哥。而穆悅萱在數學計算上有時候會粗心，穆逸晨就會耐心地給她講解，告訴她要細心。有一次，穆悅萱因為一道數學題怎麼都算不對而著急得快要哭了，穆逸晨輕輕地摸了摸她的頭，說：“彆著急，妹妹，我們一起來看看。”然後一步一步地引導她，直到她算出正確答案，穆悅萱破涕為笑。司綰綰和穆宴辭在一旁看著，欣慰地笑了，司綰綰輕聲說：“他們兄妹感情真好。這種相互幫助的氛圍我們要好好維護，讓他們知道家人之間要相互扶持。”穆宴辭點頭：“對，而且我們也要引導他們在學習上遇到困難不要輕易放棄，像這樣一步步解決問題。”
小學的時光對於穆逸晨和穆悅萱這對龍鳳胎來說，是充滿歡樂和成長的。他們在校園裡結交了許多朋友，學到了豐富的
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