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穆逸晨講完後，教室裡先是一陣短暫的沉默，隨後爆發出一陣熱烈的掌聲。老師也露出了欣慰的笑容，稱讚道：“穆逸晨同學回答得非常正確，思路也很清晰，大家要向他學習。”穆逸晨撓撓頭，有些不好意思地笑了，他的臉頰微微泛紅，在陽光的照耀下，顯得更加朝氣蓬勃。
課間休息的時候，穆逸晨就像一隻歡快的小鳥。他和男同學們在操場上奔跑玩耍，踢足球是他們最喜歡的活動。他在球場上奔跑如飛，身姿矯健，帶著球靈活地穿梭在對手之間，然後猛地一腳射門，足球劃過一道漂亮的弧線，飛進了球門。“耶！我們贏啦！”他興奮地跳起來，臉上洋溢著燦爛的笑容，那笑容比陽光還要耀眼。司綰綰和穆宴辭在操場邊看著，司綰綰激動地鼓掌，穆宴辭則笑著對她說：“這小子，真有活力。我們平時讓他多運動是對的，不僅能鍛鍊身體，還能培養他的團隊協作精神呢。”司綰綰點頭贊同：“是啊，孩子全面發展很重要，我們要繼續引導他平衡好學習和玩耍。”
而穆悅萱在隔壁班，也是深受同學們喜愛。她的座位總是收拾得乾乾淨淨，書本文具擺放得整整齊齊。在語文課上，她那甜美的聲音朗讀課文，就像山間的清泉流淌。她喜歡寫作，經常把自己的小本子拿出來，記錄下校園裡的點點滴滴。有一次，學校組織了一次校園美景觀察活動，穆悅萱用心地觀察著花壇裡的花朵、樹上的鳥兒。回到教室後，她用細膩的筆觸描繪出了一幅美麗的校園畫卷，那生動的描寫讓老師都為之讚歎，還在全班同學面前朗讀了她的文章。
穆悅萱也有一群要好的小夥伴，她們在課間會一起跳繩、玩跳皮筋。跳繩時，她的馬尾辮一甩一甩的，輕盈的身姿像一隻翩翩起舞的蝴蝶。如果有同學不小心摔倒受傷，穆悅萱總是第一個跑過去，她會小心翼翼地扶起同學，關切地詢問：“你怎麼樣啦？疼不疼？”然後陪著受傷的同學去醫務室，她的眼中滿是擔憂和溫暖。司綰綰看到這一幕，對穆宴辭說：“悅萱真是個善良的孩子。我們要告訴她，善良是一種很寶貴的品質，但也要注意保護自己哦。”穆宴辭點頭表示贊同：“對，我們可以在日常生活中給她一些小例子，讓她明白如何在幫助別人的同時保護好自己。”
在幼兒園裡，司睿陽和小夥伴們在玩積木。他發揮著自己的想象力，試圖搭建一座超級大的城堡。他拿起一塊積木，歪著腦袋思考了一下，然後把它放在合適的位置，嘴裡還嘟囔著：“這裡是城堡的大門，要大大的。”旁邊的司婉清則和幾個小女孩在玩過家家，她扮演著溫
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