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小孩子們只需要快樂就好了，其他事自然有大人處理。
宋藥聽說這些人是來給他發表彰和獎金的，還以為發完了他們就走了。
結果那位劉伯伯都把表彰用的獎章和證書還有獎金給了奶奶了（表彰大會明天在縣裡開），居然還跟著到了他們家，跟爺爺奶奶說個不停。
他剛開始發現劉主任是在誇自己，還很感興趣的溜過去聽。
然後發現對方誇來誇去都是那幾句，瞬間沒什麼興趣了。
“這孩子小小年紀就這麼厲害，以後肯定能成為國家棟梁。”
“小小的一個救生項鍊，救人無數啊。”
“有了它，以後抗洪不知道能活多少人。”
以上就是劉主任話裡所有的重點了，但他硬是說了兩個小時嘴巴都沒停下。
比起聽了十分鐘就沒了興趣的宋藥，宋爺爺和宋奶奶聽得還是很高興的。
雖然他們自己平時也沒少誇孫子，但是國家派來的人誇，那跟他們自己誇能一樣嗎？
哪怕劉主任說個三天三夜，他們也依舊能聽的津津有味，當然了，不耽誤吃飯睡覺的那種。
兩人興趣十足的，時不時還附和一下：
“是啊是啊，我們家么兒是一直很愛學習的，次次都是全校第一。”
其實學校只有一個班，全班第一還是全校第一都一樣。
但“全校”這不是聽上去更加厲害一點嗎？
對著村裡人，他們要謙虛，要說“誒呀沒有啦你家孩子也很有出息啊”，但是對這位不是本地人的國家幹部就不用了。
宋爺爺宋奶奶被劉主任誇的滿臉是笑。
劉主任本人則是抹了一把頭上的汗，悄咪咪去看院子裡的吳老。
他感覺自己已經把這輩子夸人的話都說出來了，這位怎麼還不著急走。
再拖下去，他真的沒話說了。
吳老是真的一點都不著急，他在宋家院子裡溜溜達達，一會看看宋藥的小工具刀，一會瞅瞅宋藥的“工作角”（放在工作角的木頭不會被拿去燒火），一會觀察觀察宋藥擺在地上的一排木製玩具。
他還很有禮貌的問宋藥：“我可以拿起來看看嗎？”
小孩很大方的點頭：“你看吧，不過要小心一點啊，有的還沒有做完，你不要給我弄壞了。”
得了允許，吳老就拿起來認真看了一會。
“做的真不錯啊，就是這個位置需要一個牽引設定，不
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