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瞭解一個大概，如果你決定之後，可以和老師說一聲，到時候會帶你去見見副校長。”
姜歲想了一會兒，有些為難道，“老師，可以等下週我給你答覆嗎？”他說，“我想等放假回去問問院長媽媽。”
女老師欣然應允，“當然可以。”
姜歲沒有隻聽學校這方的建議，他自己也聽得半清不楚，不明不白的，因為完全沒有了解過，他等到週末放假了。
坐上公交車，到站後背著自己的書包，慢慢走回了福利院。
等到了福利院就去找院長媽媽說了這件事情，在福利院做義工的大學生也不少，院長媽媽不瞭解的，其他哥哥姐姐們都講給了他聽。
女老師說的都是正規合法的，不管是助學貸款還是資助的條件，都很尋常。
他好像真的幸運了一回兒。
姜歲認認真真數了數自己的小金庫，這些年他攢下來的一千塊錢，加上這周剛領到的匯演獎金和他節省出來的生活費。
是一千五百六十六塊五毛，有零有整。
在他看來這已經是一筆鉅款了，但對於學費來說可能也只是杯水車薪。
姜歲在這個週末把這一千五百多塊錢來來回回數了快十次，糾結猶豫了好久之後，最終還是決定下來。
等週一去上課的課間，他去找了那名女老師，給出了自己的答覆。
是願意的。
女老師看了看時間，“副校長一般下午三四點在，你知道我們學校的辦公樓在哪嗎？”
姜歲點點頭，“知道的。”
女老師說，“等下午到時間了你去六樓最裡面的副校長辦公室找他，說明你的來意。”她站起身，“我去跟你班主任說一聲，幫你請個假。”
姜歲有些緊張，說了聲“好”。
等下午三點的時候，他就自己一個人去辦公樓進了電梯，順利來到了副校長的辦公室，敲了敲門，“老師你好？”
是一名中年女老師。
姜歲表明了來意。
中年女老師笑容和藹，讓他進來坐，說他不用那麼拘謹，“這個是資助的合同，你可以先看看，有什麼意義的可以提出來。”
她說，“我現在去給你的資助人回一個電話。”
姜歲拿著那份合同，“我有不懂的可以問你嗎？”他很緊張，坐姿都很端正。
副校長笑，“當然。”
這份資助合同一看就很專業，上面很多名詞姜歲都看得半懂
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