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一個裝著小水母的魚缸被李雪瑤抱在了懷裡，三個小姑娘歡天喜地的走向了學校門口。
吳聞看向身前站著的媛媛老師，輕聲開口道：“可以開始第二個了，媛媛老師。”
媛媛老師白了吳聞一眼，隨後拿出了自己包裡的水杯喝了口水，這才開口問道：
“你現在知道幾個關於我們學校的故事了？我看看跟我知道的有重複的沒有。”
“三個，女生宿舍的鬼影，女廁所的人頭，和你這個鞦韆上吊死的女孩。”吳聞回答道，不總結還不清楚，一總結總感覺這個學校跟踏馬的墳場似的，怎麼這麼不乾淨？
奶奶的，鬼屋也沒這個學校這麼鬼吧？
聽見吳聞的回答，媛媛老師點了點頭道：“差不多了，我也就是比你現在知道的多了兩個，正好我下午前兩節沒課，你聽我跟你說啊。”
吳聞一聽這話，連忙遞過去了一個紙箱片來供媛媛老師坐下。
媛媛老師眉飛色舞的，她迫不及待的接過了紙箱片墊在了旁邊的石墩上，隨後坐了下來，開始釋放自己的分享慾望。
“這第二個故事，就是我們辦公室的馬上快退休的老教師給我講的前前校長的故事了！”
媛媛老師的聲音一如既往的好聽，如果她不是在講恐怖故事的話，吳聞覺得自己估計會更加喜歡她的這種聲音。
“快退休的這個老教師姓馬，他來學校來的更早，據他所說，當年學校的操場還是煤渣子操場的時候，學校跑道上的煤渣子就是他帶頭去拉回來的。
之前學校的校長還沒有輪換制度，所以一個校長只要不犯什麼事情，基本上就能從開始做到老了。
也正是因為如此，導致那個時候的校長對學校有一種特殊的感情，怎麼說呢，就是感覺學校就是自己的第二個家一樣，所以當時的校長對學校的愛惜程度非常的高，也因此，他們對學校的感情非常深厚。
而作為一個老資歷的，建校第二年就過來了的老教師，馬老師對學校的感情也非常深厚，他們那批老師經常在校長的帶領下在學校除草，建設，甚至搬磚提泥建設圍牆或者操場都是他們那幫教師們乾的。
而前前校長，更是對學校擁有濃厚的感情。那時候學校內還有住校生，而安排值班的老師之中，校長每天都必佔一席之地，甚至就連放假的時候也都是校長在學校裡值班。
不過或許是校長太熱愛自己的崗位了，他這種不辭辛苦的付出終究是導致了身體的崩潰，在二十年前，大
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