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申請教師職位的人有327名。經過前期的初步驗證，包括政治，信仰，專業基礎，授課意願和經驗等各方面。然後經過當地體檢合格後，線上上進行影片的面試之後，決定邀請其中的四十五位，前往國際中立區進行面試。參加面試的老師，來自（中美北方英法德西班牙澳大利亞新加坡）等17個國家地區。
面試有兩場。首先是業務能力評估。其次是三觀理念素質評估。
第一場，專業業務能力的面試問題，“結合您的專業，談談教育與學習。”這個問題需要解決三方面問題，第一是教育專業思維邏輯與方法學。第二、自身專業的講解和授課能力。第三、現場的口語表達能力。
在業務能力評估的過程中，普林特.蔡.約翰遜女士和丁勝楠小姐的講解內容，讓人感覺耳目一新。譬如蔡女士的回答是《知識的立體構建與邏輯能力拓展》，將心理邏輯學、教育心理學和學習方法學有機結合起來，短短五分鐘時間，將枯燥無味的知識，淺顯清晰的展示出來。以致於講解結束，不由得令評委們站起身來，鼓掌！！
而丁勝楠小姐的《質疑精神與物理學習》，把最難懂的愛因斯坦的物質與能量關係公式，講解的非常神妙。
第二場測試評估，既是又傳統的面試內容，又有新型的生物資訊反饋評估（你可以把這個理解成測謊類似的生物資訊橫向比對和縱向比對，還有特定狀態對比。橫向比對是，測試者與人群的總體常模對比。縱向對比是自己的以往的資訊和當下資訊的對比。特定狀態對比，有不同視覺，聽覺特定狀態，覺醒與催眠狀態的對比等等。）
經過交叉測評考核，最後37位老師成功獲得教師職位。另外幾位，根據本人意願，或在相應的非教師崗位，進入學校或者其他工作單位，或者加入到李馬集團的中立區工作。當然也可以拿到回程費用和誤工差旅費。
讓倪俊挺校長特別記憶深刻的有五位老師。分別是珍瑤裡夫人，普林特.蔡.約翰遜女士，田勝楠小姐，於俊傑小帥哥和張之南先生。其中前兩位，珍瑤裡夫人，普林特.蔡.約翰遜女士尤其令他不自覺地感覺眼熟，或者直覺之中有似曾相識。
是的。珍瑤裡夫人，就是那個眼神曾經對李瑪尼特別的人。此刻的珍瑤裡夫人，作為西沙哈拉孩子的帶隊老師，生活老師，額外申請了語言課程和心理哲學課程。這些都是非常符合國際中立區的教學需要。而且非常契合的是，夫人的言語表述和生物資訊反饋指標，和國際中立區的理念理想之樂章曲譜，非常
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