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院了。
越寧穿著棉鞋在地上踩了兩步，很合腳。伸手碰碰小胡老師的臉頰，一雙烏黑的大眼睛帶著點期盼地看著她：“別哭了呀，老師不是要調到縣裡來的麼？咱們還能見呢。對不對？”說著，故作可愛地嘟了一下嘴。
這怪模樣逗得小胡老師噴笑了一聲，又哽咽了：“嗯。”
旁觀全過程的小何醫生看得心疼不已，忙說：“他醒了來是件好事，你哭什麼呢？天冷，別皴了，趕緊洗把臉，我值班室裡有熱水。”
小胡老師不好意思地答應了一聲，去洗臉前還跟小何醫生囑咐：“他躺太久了，你給看看，別落下什麼毛病來。”
小何醫生滿口答應了，送她出門，回來反手把房門拴上了，審視地看著越寧：“你這小孩兒，打什麼主意呢？非要小胡到縣城來陪你？”他還不知道小胡老師調動成功，以為越寧這是巴著小胡老師不放了。
打從醒了開始，越寧表現得就很懂事，這種懂事以前看著順眼，現在讓他覺得很違和——太懂事了，像是在算計著什麼。雖然這小孩兒沒做過壞事，相反，他表現得極有分寸，極有禮貌。但是，問題來了：你見過幾個這麼鎮定的孩子？
直到現在，小何醫生覺得自己好像發現了什麼——這是把小胡當救命稻草了？小胡要是一直照顧著他，那小胡的生活怎麼辦？小何醫生一切好感都是建立在小胡老師這裡的，小胡老師喜歡越寧，那他就順手幫一把。可一旦發現越寧有“賴上”小胡老師的徵兆，他心裡就不舒服了。小胡人好，是她的事兒，因為人家好心就賴上人家，那就是你的不對了。
船長沒了可憐樣兒，鎮定地說：“院長公子和鄉村女教師？您想怎麼收場呢？嗯？”
小何醫生：……我爸是院長招你惹你了？“我肯定想辦法幫她調動，不過不干你的事。這話該是你說的嗎？你才多大啊。”
兩人腦電波沒對上，說岔了。
越寧：“呵呵。”
小何醫生有點不耐煩了，頭一回覺得心上人口中的乖孩子這麼討厭這麼熊，口氣也不好了起來：“你什麼意思？”
越寧搖著頭道：“不相襯。”
d！小何醫生忍著沒在小孩兒面前爆粗口，捏了捏拳頭，冷冷地問道：“誰教的你這些封建殘餘？”小胡對這小破孩很上心，萬一小破孩胡說八道了什麼，小何醫生想討到老婆就難了。
他這點小脾氣在越寧眼裡並不比一隻野狗更有威脅：“正經馬克思主義哲學。”
“啥玩
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