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年男子留著一頭雪白長髮，穿著白色長袍，手持玉扇，仙風鶴骨，氣質上與巨靈班主任可謂是兩個極端。
“同學們好，你們可以稱呼我為千大師，我將是你們這一屆新生的符篆導師。”
千大師說話給人的感覺也是溫潤如玉，說話同時玉扇微扇，教室溫度竟驟然變冷了起來。
“我們時間不多，直接開始講課吧。
說到符篆就要從符篆的起源開始說起，傳說在很久很久以前，修真大陸鬼祟肆虐，鬼物因人怨念、執念而生，無法消除，無法覆滅。鬼物以人之生機為食，肆意殘害百姓，使人們活在終日惶恐中不得安寧。
傳聞有個村子因發生鬧鬼之禍，一村民為護其妻女，憑其赤誠之心、驅鬼之滔天恨意，以自身之血於門前勾勒‘逐’字。
鬼物屠戮了整個村子，唯有那一家得以倖存。
後經修真者查證，發現此血字確有奇效，以此為源，逐步發展出符篆之道。
因符篆最初發明之時是專門用來對付鬼物、靈體，符篆又被人稱為靈符。”
千大師頓了頓“那麼我現在問什麼是符篆？有人可以回答嗎？”
有急於表現自己的學生回答道：“符篆就是用血和符筆在符紙上勾勒而成的，能用來替代術法的戰鬥消耗品。”
學生感覺自己回答得很是全面，有點洋洋自得。
千大師卻搖了搖頭，道：“你說的是最膚淺的認知。”
千大師沒有繼續詢問，繼續講課道：“我所說的起源故事已經說出了符篆的構成和特點。為什麼一個不懂修行的鄉下人卻能畫出擁有奇效的驅鬼符呢？
所謂符篆就是以意念為引，精血為鎖，勾動天地靈氣並進行封鎖的一種手段。”
千大師伸出左手，修長的五指，每一根都如畫筆。
手指在空中滑動，輕輕幾筆勾勒，每一筆勾勒都在空中劃下一抹深藍。
“哪怕不用符筆，不用符紙，甚至連精血都不需要，一樣能畫出符篆。不過對於初學者的你們而言，能做到以筆畫符就已經足夠了。下面你們可以提問了。”
一名學生舉起手來“千大師，符篆與其他科目相比，優勢在哪裡？”
“優勢？你指的是哪方面？”
“像我們之前上的兩堂選修課，大師們都會跟我們講學習這個能做到什麼，就業前景什麼的。”
千大師明白了，讓學生坐下。
“學符篆並沒有什麼就業前景。”
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